Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har inngående kunnskap om helsepolitiske føringer for kommunehelsetjenesten og

spesialisthelsetjenesten og betingelser for samhandling mellom tjenesteområdene

har inngående kunnskap om helseorganisasjoner og om kreftsykepleiers bidrag til

organisering og ledelse av helsetjenester og pasientomsorg

har inngående kunnskap om hva som kjennetegner gode pasientforløp og hvordan

sikre kritiske overganger

har inngående kunnskap om kunnskapsbasert og kvalitetssikret samhandling på tvers

av tjenestenivå

har avansert kunnskap om lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og

digitale verktøy som er relevant for yrkesutøvelsen

har avansert kunnskap om e-helse, informasjons- og velferdsteknologi for å ivareta

kontinuitet i pasientforløpet

har inngående kunnskap om hvordan digitalisering bidrar til samhandling og

samarbeid blant helsepersonell

har inngående kunnskap om helsepedagogikk og ulike kommunikasjons- og

veiledningsmodeller som grunnlag for inkludering, medbestemmelse og samvalg hos

pasienter og pårørende

har inngående kunnskaper om prinsipper innen kommunikasjon, veiledning og

undervisning av kolleger, studenter og samarbeidspartnere

har inngående kunnskaper om stressreaksjoner, mestringsstrategier og hvordan

arbeidsbelastninger kan forebygges og reduseres

Ferdigheter:

Studenten

kan anvende faglige argumenter for å ivareta pasient og pårørende i samhandlingen

innad og mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten

kan bruke digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på

individ- og systemnivå

kan analysere og forholde seg kritisk til ulike digitale informasjonskilder og medisinsk

teknologi

kan bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise personell i

faglige og etiske utfordringer

Generell kompetanse:

Studenten

kan reflektere kritisk over politiske, organisatoriske og profesjonelle

problemstillinger som kan ha betydning for kvaliteten på helsetjenesten generelt og

sykepleietjenesten spesielt

kan integrere klinisk og organisatorisk kunnskap som grunnlag for planlegging og

gjennomføring av pleie- og behandling

kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til selvstendig å koordinere tjenester,

lede nettverksgrupper og tverrfaglige team på tvers av tjenestenivåene for å ivareta

pasientsikkerhet og kontinuitet

kan anvende sine kunnskaper og erfaringer til å mobilisere og delta i forpliktende

tverrprofesjonelt samarbeid på tvers av tjenestenivå

kan bidra til at implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr er faglig

forsvarlig

Emnebeskrivelse

Samhandling - ledelse - teknologi

MAKSP6020-O