Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har inngående kunnskap om teorier og metoder, prosesser, lover og regelverk knyttet til ledelse, fagutvikling og tjenesteforbedring innenfor fagområdet
har inngående kunnskap om oppbygging og funksjon av aktuelle administrative og politiske systemer
har inngående kunnskap om ulike kommunikasjons – og påvirkningskanaler, herunder digitale arenaer, på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå
har avansert kunnskap om bruk av teknologi i helsesektoren, herunder digitale løsninger og arbeidsprosesser.

Ferdigheter:

Studenten

kan planlegge, administrere, lede og utvikle helsesykepleiers arbeid i overensstemmelse med lover, forskrifter og rammebetingelser
kan arbeide systematisk med kvalitetsforbedring og brukersikkerhet, herunder dokumentasjon- og meldeplikt
kan på en etisk og faglig forsvarlig måte, anvende digitale arenaer til å veilede og samhandle med barn, unge og deres familie
kan argumentere på et kunnskapsbasert grunnlag for satsing på tjenester til barn og unge i budsjettprosesser og andre administrative og politiske beslutningsnivåer
kan anvende relevante kommunikasjonskanaler for å påvirke aktører, systemer og prosesser som legger føringer for oppvekstmiljø, tjenesteutvikling og tjenestekvalitet
kan veilede kollegaer og studenter

Generell kompetanse:

Studenten

kan bidra til utvikling og innovasjon i helsesykepleiertjenesten
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å lede eget arbeid, analysere egen kompetanse og har innsikt i andre profesjoners kompetanse og etater og sektorers tjenestetilbud
kan anvende kunnskap og ferdigheter for selvivaretakelse, er bevisst egen sårbarhet og har evne til å søke veiledning
kan reflektere kritisk over politiske, organisatoriske og profesjonelle problemstillinger som kan ha betydning for kvaliteten på helsesykepleiertjenesten
kan integrere klinisk og organisatorisk kunnskap som grunnlag for planlegging og gjennomføring av helsesykepleiertjenesten

Emnebeskrivelse

Ledelse, tjenesteforbedring og samfunnsengasjement