Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

har bred kunnskap om Den norske kirkes identitet, oppdrag, egenart og plass i samfunnet
kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet
kan oppdatere sin kunnskap om hvordan kirkens troslære uttrykkes i kirkeprofesjonenes arbeidsoppgaver og selvforståelse
har kunnskap om fagområdets historie, kirkelig styring, demokrati og verdibasert ledelse

Ferdigheter:

Kandidaten

kan anvende faglig kunnskap om kirkens verdigrunnlag i utviklingen av verdibasert ledelsespraksis
kan reflektere over egen faglig utøvelse og ledelse og justere denne under veiledning
kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette slik det belyser en problemstilling
kan analysere og utvikle strategiarbeid i samspill med aktører i og utenfor kirkeorganisasjonen
kan fremme og lede menighetsutvikling i et diakonalt perspektiv i tråd med FNs bærekraftsmål

Generell kompetanse:

Kandidaten

har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
kan planlegge, lede og gjennomføre prosjekter for å virkeliggjøre kirkens oppdrag i tråd med etiske krav og retningslinjer
kan reflektere omkring utfordringer knyttet til samarbeid mellom kirkeprofesjonene, frivillige og eksterne aktører
kan kommunisere sammenhenger mellom diakoni og bærekraft
kan bidra til samspill, dialog og innovasjon for å virkeliggjøre kirkens oppdrag i lokalsamfunnet

Emnebeskrivelse

Kirkefag for ledere i Den norske kirke