Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har kunnskap om sosialt arbeids historie og utvikling, nasjonalt og internasjonalt
har kunnskap om diakoni og den diakonale tradisjonen i sosialt arbeid
har kunnskap om sosialt arbeid som akademisk disiplin, fag og profesjon
har kunnskap om utvalgte teorier og perspektiver i sosialt arbeid
har kunnskap om sosialt arbeids verdigrunnlag og yrkesetikk
har kunnskap om hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng
har kunnskap om velferdsstatens verdigrunnlag, oppbygning og funksjon
har kunnskap om velferdspolitiske mål og virkemidler og sosialpolitikkens betydning for sosialt arbeids praksis
har kunnskap om hvilken betydning levekår, helse, utdanning, arbeid, sosial inkludering har for deltagelse i samfunnet i ulike faser av livet
har kunnskap om menneskerettigheter og samenes særskilte status som urfolk
har grunnleggende kunnskap om tverrprofesjonelt og tverrfaglig samarbeid
har grunnleggende kunnskap om samfunnsvitenskapelige metoder, og kjenner til ulike kunnskapssyn og vitenskapsteoriens plass i sosialt arbeid

Ferdigheter:

Studenten

kan reflektere over fagets verdigrunnlag i møte med politiske mål og virkemidler
kan anvende kunnskap om kommunikasjons- og relasjonsarbeid i samtaler
har grunnleggende kompetanse i akademisk skriving
har grunnleggende kompetanse i bruk av vitenskapelige metoder
kan finne, vurdere og henvise til kilder og fremstille faget muntlig og skriftlig
kan anvende digitale verktøy relatert til fag og studier

Generell kompetanse:

Studenten

kjenner til menneskers ulike utgangspunkt og sårbarhet, verdier og levemåte
har innsikt hvordan ulike perspektiver kan anvendes i utøvelsen av sosialt arbeid
har innsikt i sosiale problemer på ulike nivåer
har innsikt i etiske problemstillinger i sosialt arbeid

Emnebeskrivelse

Introduksjon til sosialt arbeid