Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

har utdypet kunnskap om relasjonelt arbeid innenfor rammen av myndighetsutøvelse
har utdypet kunnskap om hvordan tvang og frivillighet har betydning for endringsarbeid i barnevernet
har inngående kunnskap om tiltaksformer og arbeidsmåter som kan bidra til å sikre barn og unge en forsvarlig omsorgssituasjon
har inngående kunnskap om veiledning og veiledningsprosesser
har utdypet kunnskap som sosialt nettverk og sosialt nettverksarbeid
har inngående kunnskap om endringsarbeid i familier og nettverk
har utdypet kunnskap om miljøterapeutiske tilnærminger
har avansert kunnskap om barn og unges rettigheter i institusjon og grensene for bruk av tvang i institusjoner

Ferdigheter

Studenten

kan se kartlegging, vurdering, iverksetting og evaluering av tiltak i sammenheng i møte med familier i barnevernet
kan på en selvstendig måte bruke dialog og relasjonelle ferdigheter og kommunisere på en maktsensitiv måte med familier i utsatte livssituasjoner
kan kritisk vurdere og anvende miljøterapeutiske tilnærminger i og utenfor institusjon
kan kritisk vurdere sentrale metoder og tilnærminger i arbeid med å styrke foreldres omsorgskompetanse
kan vurdere og mobilisere barn og familiers sosiale nettverk som ressurs for å styrke barns omsorgssituasjon
kan legge til rette for og bidra til at barn og familier blir hørt og deltar i vurderinger og beslutninger som angår dem
kan bruke kunnskapsbaserte tilnærminger i veiledning av barn, unge, foreldre og fosterforeldre
kan planlegge, analysere og evaluere en veiledningsprosess i møte med familier i barnevernet

Generell kompetanse

Studenten

kan analysere kritisk og konstruktivt relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger i oppfølging av barn og foreldre i barnevernet
kan samarbeide med barn, unge og foreldre samt andre tjenester om å sette mål, koordinere og evaluere endringsprosesser
har en kritisk og analytisk bevissthet om egen kunnskap om tiltak, samarbeid og endringsarbeid i barnevernet
har kunnskap om endringsarbeid på et avansert nivå som bidrar til å sikre at barn og unge får nødvendig hjelp og omsorg
kan anvende systemisk forståelse i arbeid med barn, unge og foreldre i barnevernet

Emnebeskrivelse

Endringsarbeid i barnevernet