Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

• har bred kunnskap om betydningen arbeid har for helse og identitet

• har bred kunnskap om ergoterapeutiske arbeidsprosesser og -metoder som fremmer aktivitet og deltakelse i arbeidslivet

• har bred kunnskap om ergonomi, tilrettelegging av arbeidsplass og sammenhenger mellom funksjonsnedsettelse, helse og arbeidsdeltakelse

• har bred kunnskap om sentrale begrep innen HMS, med vekt på det psykososiale, organisatoriske og fysiske arbeidsmiljøet

• har kunnskap om fagfeltet arbeidsrettet rehabilitering og ergoterapeutens rolle som en del av det tverrfaglige samarbeidet

• har kunnskap om sentrale teorier, modeller, forsknings- og utviklingsarbeid innenfor helsefremming, forebygging og arbeidsrettet rehabilitering

• har kunnskap om relevant lovverk og nasjonale føringer innen arbeidshelse

• kjenner til hvordan teknologi og digitalisering kan påvirke personers aktivitet og deltakelse i arbeidslivet

Ferdigheter:

Studenten

• kan beherske aktivitetsanalyse og ergoterapeutiske arbeidsprosesser innen arbeidshelse gjennom metodisk kartlegging og intervensjoner

• kan anvende faglig kunnskap om fysiske, psykososiale, strukturelle, digitale, kulturelle og holdningsmessige forhold for å fremme inkludering og deltakelse i arbeidslivet

• kan anvende faglig kunnskap om ergonomi og tilrettelegging av arbeidsplass ved å planlegge, gjennomføre og dokumentere eget prosjektarbeid

• kan anvende ulike ergonomiske verktøy og grunnprinsipper og teknikker innen arbeidsfysiologi og arbeidsteknikk

• kan anvende fagkunnskap og relevante resultater fra forskning for å begrunne arbeidshelsetiltak både på individ- og gruppenivå

• kan reflektere over helse- og sosialpolitiske spørsmål og hvilke forhold som kan bidra til et inkluderende arbeidsliv

Generell kompetanse:

Studenten

• kan formidle og dokumentere ergoterapeutisk profesjonsutøvelse

• kan vurdere og forebygge risiko for uønskede hendelser i arbeidslivet og kjenner til metoder for å følge dette opp systematisk

• kan planlegge og gjennomføre et arbeidsmiljøprosjekt

• kjenner til innovasjon og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser innen arbeidshelse

Emnebeskrivelse

Deltakelse i hverdagslivet - Helsefremmende, forebyggende og rehabiliterende arbeid

BAERG2050